# MIT 출신 CEO의 AI 독학법, 직접 해보니 기초 없던 수학 A+ (With, 필요없는 것을 뺀 나만의 방식)
Canonical: https://social-archive.org/hjbhjh/PLrngPaP55
Original URL: https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4
Author: 평균밖성원 | AI 시대를 사는 법
Platform: youtube
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## Content
조회수 100만이 넘은 MIT 출신 CEO의 AI 독학법을 정리하고, 제가 실제로 쓰는 방식까지 보여드립니다. AI로 공부해서 기초도 없던 수학 과목에서 A+를 받았습니다. 새로운 분야를 배워야 하는데 어디서부터 시작할지 막막한 분들, 이 영상 하나로 정리됩니다. #AI공부법 #AI독학 #노트북LM #클로드코드 #제미나이 #AI사용법 #AI활용법 #AI공부 #AI시대 — 📌 영상에서 말씀드린 원본 영상(영어)은 여기 있습니다. Sandeep Swadia, "How To Become Dangerously Self-Educated With AI (for free)" https://www.youtube.com/watch?v=3k6fR5EdLAo — ⏱️ 챕터 00:00 같은 시간을 써도 100명 중 2등 00:33 조회수 100만, MIT 출신 CEO의 AI 독학법 04:10 솔직하게 말해서, 복잡하지 않나요 08:26 노트북LM을 한 번 더 씁니다 12:13 이 방식은 왜 한국에 퍼지지 않을까 18:45 주류가 아니더라도, 새로운 방식을 시도하세요 — 📄 영상에서 인용한 자료 (화면에 띄운 원문) · Benjamin Bloom, "The 2 Sigma Problem", Educational Researcher 13(6), 1984 — 과외받은 평균 학생이 일반 수업 학생의 98%보다 앞섰다 · Sal Khan, "How AI Could Save (Not Destroy) Education", TED 2023 · Azoulay · Fons-Rosen · Graff Zivin, "Does Science Advance One Funeral at a Time?", American Economic Review 109(8), 2019 · 유발 하라리, 『사피엔스』 · CIO — 앤트로픽 새 클로드 헌법 공개 기사 (2026.1.23) · 서울신문, 「머스크의 '그록3', AI 대전 판 키웠다」 (2025.2.19) · 한겨레 [유레카] 「원숭이와 바나나」 (2014.7.22) · 구글코리아 블로그 — 지식 그래프(2012) · NotebookLM 음성 개요 · 동영상 개요 · Claude Code 공식 문서 — 서브에이전트 · 메모리 #ai #AI독학 #생성형ai #claude #chatgpt #자기계발 --- ## Transcript [0:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=0s) 이번 시간에는 시간을 써도 100명 [0:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=2s) 중에 이드간에 드는 방법을 알려 [0:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=5s) 드리도록 하겠습니다. 저도이 방법을 [0:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=7s) 사용해서 다시간 학교에서 기초도 없는 [0:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=10s) 수학 과목에서 A플러스를 받았습니다. [0:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=12s) 이제 이런 방법을 알려 드리고 [0:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=14s) 추가적으로이 방법을 제가 가진 세컨 [0:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=17s) 브레인과 결합을 해서 사용하는 [0:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=19s) 방법까지 알려 드리도록 하겠습니다. [0:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=21s) 장담하건데 이걸 알면 98% 사람들을 [0:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=25s) 앞서 가실 거고 새로운 분야를 [0:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=27s) 공부하더라도 걱정따이는 하지 않으실 [0:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=30s) 겁니다. 이게 무슨 공부법일까요? [0:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=32s) 지금 바로 알아보겠습니다. 일단 [0:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=33s) 제가이 공부법에 대해서 영감을 얻었던 [0:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=36s) 영상은 바로 이건데요. 이분께서 올린 [0:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=38s) 영상이에요.이 영상이 [음악] [0:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=39s) 조회수가 100만 뷰가 넘었습니다. [0:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=41s) 이분께서는 영상 첫 머리에 자기를 [0:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=44s) 이렇게 소개해요. 수도승 [0:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=45s) 수련생이었다가 MIT를 나왔고 테크 [0:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=48s) [음악] 기업의 CEO였다고요. [0:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=49s) 그리고 제가 실제로 쳐다보니까 광고 [0:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=51s) 사기나 그런 봇들에 대한 사기를 찾는 [0:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=54s) 보안 회사 화이트옵스의 진짜로 [0:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=56s) CEO였습니다. [음악] [0:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=57s) 이런 상황을 알고 나니까 저는이 [0:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=59s) 사람의 말이 더 궁금해지더라고요. [1:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=60s) 그래서이 영상을 집중하기 시작을 [1:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=62s) 했습니다. 이분께서 말하는 방법은 [1:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=65s) AI한테 다섯 가지 역할을 시키는 [1:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=67s) 겁니다.이 역할을 아글자를 따서 [1:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=69s) AT이라고 [음악] [1:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=71s) 부릅니다. 이것으로 같은 시간을 [1:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=73s) 되려도 혹은 더 적은 시간으로 상위 [1:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=75s) [음악] 2%가 될 수 있다라고 [1:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=77s) 설명을 하는데요.이 영상의 내용의 첫 [1:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=79s) 번째는 조언자를 만드는 겁니다. 내가 [1:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=82s) 뭘 배우고 싶은지, 지금 내가 [1:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=83s) 어디까지 알고 있는지, 어떤 순서로 [1:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=85s) 배울지, 뭘 빼고 뭘 중요하게 볼지, [1:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=88s) 그리고 얼마나 배웠는지를 어떻게 알 [1:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=91s) 수 있는지를 알려 줍니다. 예를 들어 [1:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=93s) 이렇게 말하는 거예요. 나는 6조 [1:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=95s) 동안 선형 대수학과 수리 통계학을 [1:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=97s) 배우고 싶어. 내 약점을 파악하고 [1:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=100s) 목표를 정하고 배우는 순서를 짜고 [1:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=102s) 지금 몰라도 되는 건 빼주고 매주 [1:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=105s) 얼마나 배웠을지 확인하는 방법에 [1:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=107s) 대해서 알려 줘. 이런 식으로 [1:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=108s) AI한테 얘기를 하는 거죠.이 이 [1:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=110s) 영상에서는 이걸 다섯 가지 결정이라고 [1:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=112s) 부릅니다. 첫 번째는 목표, 두 [1:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=114s) 번째는 지금의 수준, 세 번째는 [1:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=115s) 순서,네 번째는 지금 버릴 거, 다섯 [1:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=118s) 번째는 다 배웠다는 증거. 그리고 [2:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=120s) AI가 먼저 나를 인터뷰하게 하고 [2:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=122s) 이런 질문들을 하나씩 던지게 해서 [2:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=124s) AI가 나의 목표를 알고 지금의 [2:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=126s) 순서를 알고 순서를 아무튼 이런 [2:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=127s) 것들을 알게 만들어 주는 거죠. 두 [2:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=129s) 번째는라이브러리ari. 그 사서가 [2:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=131s) 필요하다고 이야기를 합니다. [2:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=132s) 인터넷에는 정보가 너무 많아서 뭐가 [2:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=135s) 진짜고 뭐가 가짜인지 구별하기가 [2:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=137s) 어렵잖아요. AI 사서는 공부할 자료 [2:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=139s) 중에서 진짜 중요한 것만 골라주고 [2:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=142s) 쓸데없는 정보들을 걸러주는 역할을 해 [2:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=145s) 주는 겁니다. 뭐 공부하고 [음악] [2:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=146s) 싶은 주제의 좋은 자료, 책이나 영상 [2:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=149s) 혹은 논문 같은 걸 찾으면서 이런 [2:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=151s) 것들을 AI에게 주고 AI가 그걸 [2:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=153s) 유약해서 팟캐스나 뭐 이런 것들로 [2:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=155s) 만들어 주는 거죠. 세 번째는 [2:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=156s) 튜터입니다. 어려운 내용을 혼자 [2:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=158s) 이해하기 힘들 때 AI 튜터가 내가 [2:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=161s) 틀린 부분을 콕콕 집어서 이해할 [2:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=163s) 때까지 도와주는 역할을 하는 거죠. [2:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=165s) 마치 일대일 과위 선생님처럼 [2:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=167s) 말이에요. AI에게 나를 가르쳐 줘 [2:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=169s) 또는 나를 시험해 줘라고 말하면 AI [2:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=171s) 튜토의 역할을 하게 되는 겁니다.네 [2:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=173s) 번째는 편집자입니다. 내가 쓴 글이나 [2:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=176s) 내가 맞는 결과물을 더 좋게 만들어 [2:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=178s) 주는 역할을 하는 거죠. 뭐 논리를 [3:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=180s) 다듬어 준다거나 반복되는 부분을 줄여 [3:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=182s) 준다거나 더 명확하게 표현을 하도록 [3:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=184s) 도와주는 역할을 합니다. 예를 들면 [3:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=186s) 내 글에 약점을 찾아 반복되는 부분을 [3:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=188s) 줄이고 더 간결하게 만들어줘. 이런 [3:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=190s) 식으로 역할을 시킬 수가 있는 거죠. [3:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=193s) 다섯 번째는 룸메이트입니다. 내가 [3:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=195s) 전혀 모르는 분야에 이야기를 해 [3:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=197s) 주면서 새로운 관점을 갖게 해주는 [3:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=199s) 역할을 하는 거죠. 다른 분야의 [3:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=200s) 지식이 내 전공 지식을 더 깊게 [3:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=203s) 이해할 수 있도록 도와주는 겁니다. [3:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=205s) 마치 레오나도 다빈치가 그런 [3:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=207s) 미술하면서 자신의 분야를 더 깊게 [3:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=209s) 이해한 것처럼 말이죠. 정리하면 [3:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=211s) AI는 이제 단순한 정보 제공자가 [3:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=213s) 아니라 무엇이든 배울 수 있게 [3:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=215s) 도와주는 강력한 도구라는 이야기인 [3:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=217s) 겁니다. 그래서 조언자, 사서, [3:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=219s) 튜터, [음악] 편집자, 룸메이트의 [3:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=221s) 역할을 AI에게 맡겨서 나만의 상자 [3:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=224s) 수톡 대학을 만들려는게이 영상의 [3:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=225s) [음악] 핵심 내용이었습니다.이 [3:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=227s) 영상의 내용에서 좀 궁금하신 분들은 [3:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=229s) 제가 아래 링크를 남겨 놨으니까 [3:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=230s) 여기서 참고해 보시면 됩니다. [3:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=232s) 그리고이 영상에서 마지막에 강조하는 [3:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=234s) 건 실행을 하라는 이야기였습니다. [3:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=235s) 강을 건너고 싶으면 배를 타고 [3:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=237s) 노려져야 되는 것처럼 말이죠. 저는이 [4:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=240s) 내용, 그러니까 지금 설명한 내용만을 [4:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=242s) 바탕으로 공부를 해도 적은 시간으로 [4:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=244s) 더 많은 것을 이룰 수 있다라고 [4:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=246s) 생각을 합니다. 자, 지금까지 제가 [4:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=247s) 설명한게 그 영상의 핵심 [4:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=249s) 내용이었습니다. 근데 솔직하게 [4:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=251s) 말했어요. 좀 복잡하지 않나요? 뭐 [4:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=252s) 조언자가 있어야 되고 뭐 사선이 [4:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=254s) 편집자님, 룸메이트 이런 복잡한 것이 [4:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=256s) 있어야 된다는게 조금 확 와닿진 [4:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=257s) 않죠. 그래서 제가 직접 실행하면서 [4:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=259s) 버릴 건 버리고 필요한 것들은 넣고 [4:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=261s) 실험하면서 얻은 것들을 알려 드리고자 [4:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=263s) 합니다. 요즘 AI가 발전하면서 [4:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=266s) 이전에는 뭐 AI 에이전트를 만들어서 [4:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=268s) 돌리려고 하면 뭐 목표를 설정하고 [4:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=270s) 프롬포트를 만들고 이래야지 돌아갔는데 [4:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=272s) 이제는 그냥 내가 하고 싶은 일을 [4:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=273s) 그냥 말로만 말하면 AI가 알아서 [4:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=276s) 이것을 판단하고 그것을 달성하기 위해 [4:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=278s) 모델들을 알아서 나누고 진행을 [4:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=280s) 합니다. 왜 갑자기 뜬거물씨 에이전트 [4:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=282s) 얘기를 하냐고요? 아, 들어보세요. [4:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=283s) 전부 다 이어지는 내용입니다. 다시 [4:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=285s) 본론으로 돌아가서 시가 이번 [4:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=287s) 영상입니다.이 영상을 기획할 때 제가 [4:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=289s) 이런 식으로이 콘텐츠에 [음악] 대한 [4:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=291s) 아이디어를 두서 없이 작성을 하고 [4:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=293s) 그다음에이 작성한 것을 클로드한테 [4:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=296s) 던졌습니다. 이곳은 제가 생각한 [4:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=297s) 영상의 흐름도 있는데 이걸 작성하는 [5:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=300s) 과정 속에서 내가 이것을 좀 이렇게 [5:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=302s) 설명하고 싶은데 어떻게 설명해야 될지 [5:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=304s) 모르는 부분과 [음악] 정확히 내가 [5:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=306s) 전달해 주고 싶은 그런 말의 느낌이 [5:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=307s) 있는데 이걸 정제된 언어로 어떻게 [5:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=310s) 표현해야 될지 모르는 경우가 있었죠. [5:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=311s) AI한테 던져 버리면 되는 겁니다. [5:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=313s) AI가 이것처럼 알아서 제 볼트를 [5:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=316s) 뒤지고 그러니까 제 안에 있는 그런 [5:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=318s) 폴더들을 뒤지고 빈약한 자료 혹은 [5:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=320s) 잘못 이용한 자원들을 찾아주고 [5:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=322s) 논리적인 허점까지 전부 찾아서 보강을 [5:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=324s) 해 주죠. 이것으로 제가 말하고 싶은 [5:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=326s) 거는 [음악] 앞선 영상처럼 굳이 [5:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=328s) 조언자, 튜터 이런 식으로 나눌 [5:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=331s) 필요가 없다는 겁니다. 이제는 AI의 [5:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=333s) 발전으로 인해서 그냥 말만으로도 [5:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=335s) 우리가 말하는 내용을 바탕으로 얘가 [5:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=337s) 그 의미를 파악하고 그것을 달성할 수 [5:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=340s) 있는 방법을 스스로 생각한다라는 이런 [5:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=341s) 말인 거죠. 이러한 맥락에서 제가 [5:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=344s) 실제로 쓰는 방법을 알려 드리도록 [5:46](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=346s) 하겠습니다. [음악] 제 실제로 쓰는 [5:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=347s) 방식은 이래요. 그록과 재미나이를 [5:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=349s) 사용을 해 가지고 뭐 내가 궁금한 [5:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=350s) 것들에 대한 그런 질문을 하고 [5:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=352s) 그다음에 이런 질문한 내용들을 전부 [5:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=354s) 다 복사시켜서 이거를 제 세컨 [5:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=356s) 브레인에 달려 있는 클로드 코드한테 [5:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=358s) 던져주고이 클로드 코드가 정리한 [6:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=360s) 내용을 바탕으로 노트북 LMA 넣어서 [6:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=362s) 이것을 바탕으로 공부를 합니다. 이게 [6:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=364s) 뭔 말일까요? 일단 이것에 대해서 [6:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=365s) 제가 자세히 [음악] 설명드리도록 [6:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=366s) 하겠습니다. 일단은 저는 공부를 [6:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=368s) 하거나 모르는게 있으면 그러고 [6:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=370s) 재미나이를 사용해서 [음악] [6:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=371s) 질문합니다. 질문은 그냥 하면 돼요. [6:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=373s) 이렇게 말이죠. 여기서 핵심은 최대한 [6:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=376s) 제가 이해할 수 있도록 [음악] [6:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=377s) 모르는 것들을 질문하는 것입니다. [6:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=379s) 저는 약간 여기 재미나이랑 그럭 [6:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=380s) 중에서 그럭을 조금 더 선호하는데 [6:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=382s) 이건 약간 개인적인 [음악] [6:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=383s) 취향입니다. 어떤 걸 사용을 해도 [6:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=385s) 별로 큰 상관은 없어요. 아무거나 [6:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=387s) 사용하시면 돼요. 그런 건 있어요. [6:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=388s) 제가 그록을 쓰는 이유는 제가 [6:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=390s) 추구하는 사고 구조와 그기 하는 답변 [6:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=393s) [음악] 방식이 맞기 때문입니다. [6:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=394s) 이게 뭔 말이냐면 결국에는 AI는 그 [6:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=397s) 회사의 [음악] 신념을 따라갑니다. [6:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=399s) 결국에 AI을 학습시키는 방법은 [6:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=401s) 데이터셋을 만들고 이것에 인간이 [6:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=403s) 개입을 해서 피드백을 주는 방식으로 [6:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=405s) AI를 [음악] 발전시킵니다. 이때 [6:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=407s) AI의 답변에 따라서 벌을 주거나 [6:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=409s) 상을 주는 방식으로 이렇게 AI를 [6:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=411s) 교육을 시키는데요. 이런 상태에서이 [6:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=413s) 데이터셋을 만들 때와 AI가 생성한 [6:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=416s) 답변에 피드백을 줄 때 인간의 주관이 [6:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=419s) 들어가게 되는 것이고 그 주관은 그 [7:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=421s) 회사가 추구하는 철학과 가까운 경우가 [7:03](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=423s) 대부분이죠. 그래서 저는이 세상에서 [7:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=425s) 현실 [7:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=426s) >> [음악] [7:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=426s) >> 혹은 진실을 추구하는 일론 머스크가 [7:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=429s) 만든 그록을 사용을 하는 겁니다. [7:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=430s) 이게 [음악] 가장 큰 이유입니다. [7:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=432s) 그러니까 이것을 아시고 여러분들도 [7:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=434s) 자신에게 맞는 AI 사용하시면 [7:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=435s) 됩니다. 오케이. 잠깐 딴 거 했는데 [7:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=437s) 핵심은 그냥 내가 마음에 드는 AI를 [7:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=439s) 고른 다음에 모르는 것들을 질문을 [7:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=441s) 하면 되는 겁니다. 그리고이 질문하는 [7:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=442s) 과정 속에서 내가 최대한 이것을 [7:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=444s) 이해하기 위해서 많은 질문들을 하면 [7:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=446s) 돼요. 그런 다음에 이렇게 질문한 [7:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=448s) 내용을 전체 복사해서 제컴 브레인과 [7:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=450s) 연결된 크루드 코드에게 주고 이걸 [7:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=452s) 정리하라고 합니다. 이렇게 하면 좋은 [7:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=454s) 점이 클루드 코드는 다른 것들에 [7:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=456s) 비해서 저에 대한 그런 정보들이 [7:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=458s) 학습되어 있어서 제가 뭘 원하는지 [7:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=460s) 알고 있어요. 그래서 이런 식으로 [7:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=461s) 정리를 해 주는 겁니다.이 이 [7:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=462s) 화면처럼 [음악] 전 약간 공부할 때 [7:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=464s) 표면적인 형만 알고 싶어 하는게 [7:46](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=466s) 아니라 그것의 본질을 알고 싶어 [7:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=468s) 하거든요. 그래서 그게 생긴 맥락과 [7:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=470s) 그 원리를 알고 싶어 하고 지금 내가 [7:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=473s) 배우는게 앞으로 어떤 식으로 쓰이는 [7:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=475s) 건지를 알고 싶어 해요. 프로드 [7:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=476s) 코드가 알고 있어서 그대로 이렇게 [7:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=478s) 정리를 해 줍니다. 그러면 그과 혹은 [8:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=481s) 재미나에에서 못 보던 것들이 이렇게 [8:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=482s) 정리가 돼서 나와요. 이런 것처럼 [8:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=484s) 약간 이런 이미지들이 추가되는게 [8:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=486s) 보이시죠? 이런 식으로 제가 좀 [8:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=487s) 이해할 수 있게 저의 친화적으로 좀 [8:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=489s) 정리를 [음악] 잘 해 줍니다. 이런 [8:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=491s) 식의 정리가 제가 어떤 새로운 것에 [8:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=493s) 배우는데 정말로 큰 도움이 됩니다. [8:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=495s) 그냥 수업을 듣는 것보다이 수업 사진 [8:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=497s) 보이시죠? [음악] [8:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=497s) 이렇게 칠판에 적혀 있는 저런 [8:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=499s) 소식들을 보는 것보다 혹은이 책을 [8:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=501s) 그냥 [음악] 보는 것보다 엄청나게 [8:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=503s) 많은 것들이 이해할 수가 있습니다. [8:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=504s) 그런데 여기서 끝나는게 아닙니다. [8:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=506s) 저는 여기서 노트북 LM이라는 걸 한 [8:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=509s) 번 더 씁니다.이 [음악] 제가 [8:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=510s) 정리한 자료들을 노트북 LM에 넣어서 [8:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=512s) 이것에 대한 리포트를 보고 다양한 [8:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=514s) 자료들을 보면서이 이해를 [8:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=517s) 가중시킵니다. [음악] 대략 이런 [8:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=518s) 식으로 만들어져요. 실제로 이렇게 [8:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=520s) 만들어진 걸 전 보면서 이것들로 [8:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=521s) 핵심을 더 잘 이해하고 제가 알고자 [8:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=524s) 하는 것의 정보의 위기를 좀 더 [8:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=525s) 명확하게 해 주고 그다음에 이것을 [8:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=527s) 설명하는 방식이 텍스트뿐만 있는게 [8:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=529s) 아니라 슬라이드, 이미지 그다음에 [8:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=531s) 영상까지 만들어 주기 때문에 이것을 [8:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=533s) 좀 더 다각적으로 이해할 수가 [8:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=535s) [음악] 있어요. 그리고 제가이 [8:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=536s) 노트북을 쓰라는 그러니까 이런 식으로 [8:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=538s) 이해가 가능하게 만들어 준 노트북은이 [9:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=540s) 노트북이 가진 특성과 구글의 지식 [9:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=542s) 그래프 때문이라고 좀 생각을 [9:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=544s) 합니다.이 노트북은 제가 준 자료를 [9:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=546s) 기반으로 생각을 하는 녀석이에요. [9:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=548s) 그래서 제가 좀 자료들 안에 있는 [9:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=550s) 말을 하니까 내가 궁금해하는 것들을 [9:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=553s) 더 잘 정리를 해 주는 거죠. 예, [9:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=554s) 이런 폐쇄적인 특징 때문에 내가 [9:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=557s) 원하는 것들을 좀 더 잘 만드는 [9:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=559s) 경향이 있고 그다음에 [음악] [9:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=560s) 구글이 검색 엔진으로 쌓은 지식 [9:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=563s) 그래프가 한목을 한다라고 좀 생각을 [9:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=565s) 합니다.이 구글은 검색 엔진을 [9:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=566s) 만들면서 결국에는 어떤 키워드를 [9:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=568s) 검색한 [음악] 사람이 어떤 정보를 [9:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=570s) 원하는지 많이 고민을 했었을 거예요. [9:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=572s) 뭐 가령 타지 마하를 검색한 사람이 [9:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=574s) 원하는게 뭘까요? 그 유명한 건충부를 [9:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=576s) 원할까요? 혹은 그래미상을 받은 [9:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=578s) 음악가일까요? 아니면 엔틀라 [음악] [9:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=580s) 시티에 있는 카지노일까요? 바로 이런 [9:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=582s) 부분을 그 구글이 2012년도에 지식 [9:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=585s) 그래프를 [음악] 내놓으면서이 차이를 [9:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=587s) 이제이 검색 엔진이 이해한다라고 [9:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=589s) 설명을 했습니다. 이렇게 정보의 [9:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=591s) 위계를 구성해 나왔고 이게 노트북 [9:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=594s) LM에서 적용되는 거라고 저는 생각을 [9:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=595s) 합니다.이 노트를 보면 클로드가 물론 [9:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=597s) 잘 정리는 이곳의 정보는 이렇게 [10:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=600s) 평평합니다.이 내용을 보는 것처럼 [10:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=602s) 개념들에 다 준비해 있고 저가 어떤 [10:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=604s) 질문들 했는지 그런 내용들이 적혀 [10:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=606s) 있잖아요. 그런데 노트북 LM은이 [10:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=607s) [음악] 정보를 이체적으로 바꿔 [10:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=610s) 줍니다. 이렇게 말이죠. 가령 내가 [10:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=611s) 지금 공부하는 선형 대수항은 통계학적 [10:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=614s) 맥락에 따라서 이건 단순히 그런 [10:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=616s) 데이터를 표현하는 방식이 아니라 [10:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=618s) 이거는 데이터의 공간을 조작해서 그걸 [10:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=620s) 압축시키고 우리가 쓸 수 있는 형태를 [10:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=623s) 변환시키는 그런 과정이다라는 이런 [10:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=625s) 거대한 설명 아래 이것으로 쓰는 그런 [10:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=628s) 도구들을 전부 설명을 해 주는 거죠. [10:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=629s) 뭐 Z케일링 레버 그다음에뭐 수직 [10:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=631s) 프레스 회전 카메라 차원 축소 스위치 [10:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=633s) 이런 식으로 말이죠. 그니까 이게 좀 [10:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=635s) 제가 배우고 있는 선형 대수학을 [10:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=637s) 설명을 해 가지고 이해가 어려울 수 [10:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=639s) 있는데 진짜 여러분들이 여러분들이 [10:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=641s) 공부하는 항목을 진짜 노트북에 넣어 [10:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=644s) 보세요. 그러면 이게 입체적으로 [10:46](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=646s) 이해된다라는 말이 무슨 말인지 [10:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=648s) 이해하실 수 있습니다. 오케이? 제가 [10:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=650s) 이제 이런 식으로 공부하니까 아무것도 [10:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=652s) 모르는 과목이더라도 A플러스를 받는 [10:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=654s) 겁니다. 저는 칠판에 있는 수식을 [10:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=657s) 그대로 외우지 않습니다. 앞서 설명한 [11:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=660s) 방식으로 저는 그것들을 이해하고 이런 [11:03](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=663s) 이해들은 결국 저런 수식들밖에 될 수 [11:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=666s) 없다는 걸 그냥 알게 해 줘요. 저는 [11:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=668s) 이런 식으로 공부하기 때문에 어떤 [11:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=670s) 기반이 없는 과목이라도 절대로 [11:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=673s) 걱정하지 않습니다. 그냥 저에게 [11:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=675s) 시간만 주어지면 이런 식으로 이런 [11:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=677s) 기반의 기반을 [음악] 이해하고 [11:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=679s) 결국에이 수업의 수준까지 이해함과 [11:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=682s) 동시에 더 많은 것을 알게 되니까 [11:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=683s) 말이죠. 실제로 이번 학기 데이터 [11:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=685s) 마이닝 첫 수업에서이 과목을 [11:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=687s) 이해하려면 선형 대수학이니 뭐 기어 [11:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=690s) 벡턴 이런 것들이 필요하다는 이야기를 [11:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=691s) 들었습니다. 그래 저는 별 생각 [11:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=693s) 없었어요. 어차피 저는 공부하는 [11:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=694s) 방법을 알고 있고 제가 알고 있는 [11:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=697s) 방식으로 공부하면 결국엔 잘할 [11:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=698s) 것이라는 생각을 했었거든요. 이게 [11:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=700s) 가능한 건 제가이 AI 사용법을 알고 [11:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=703s) 있고 저만의 세컨 브랜을 가지고 있기 [11:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=705s) 때문입니다. [음악] 이러한 이유로 [11:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=707s) AI를 알아야 한다 말하고 세컨 [11:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=709s) 브레인이 있어야 된다라고 계속 [11:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=711s) 이야기를 하는 겁니다. 정말로 이제 [11:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=712s) 저는 이런 식으로 공부를 하면서 제가 [11:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=714s) 원하는 것들을 조금조금씩 잃어가고 [11:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=716s) 있지만 약간 좀 한편으로 많이 [11:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=718s) 안타깝다는 생각을 했었어요. 이건 [11:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=719s) 약간 저한테 하는 생각이 아니라 약간 [12:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=721s) 이런 변화한 세상을 잘 모르고 좀 잘 [12:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=724s) 누르지 못하는 사람들 정말로 이게 [12:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=726s) 맞는데 이런 식으로 공부하면 진짜 더 [12:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=729s) 많은 것을 알 수 있고 더 [음악] [12:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=731s) 적은 시간으로 더 많은 것을 할 수 [12:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=733s) 있는데 말이죠. 그리고 제가 지금 [12:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=734s) 이렇게 하고 있는 방식은 저 혼자만 [12:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=736s) 하는게 아니라 미국 테크 CEO들 [12:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=738s) 혹은이 지금이 시대의 발전을 주도하는 [12:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=740s) 사람들이 맞다라고 말을 하는데 [12:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=742s) 이것들이 약간 한국에 퍼지지 않는 [12:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=744s) 이유가 좀 많이 좀 안타깝다고 생각을 [12:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=745s) 했었어요. 그래서 예전에는 좀 이런 [12:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=747s) 생각 했었어요. 왜 지금은 이런 [12:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=749s) 정보들이이 학국에 널리 펴지지 않고 [12:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=751s) 막혀 있는지 [음악] 약간 좀 [12:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=751s) 의문이었었어요. 그래서 이런 식으로 [12:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=753s) 의문을 가지고 있다가 이게 단순히 한 [12:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=755s) 국가나 개인의 문제가 아니라 이런 [12:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=758s) 변화가 어려운 거는 현실적으로 [12:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=759s) 너무나도 당연한 것이라는 결론에 [12:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=761s) 이르게 되었습니다. 이런 혁명적인 [12:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=763s) 변화가 사회 전반에 퍼지지 않는 [12:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=765s) 이유는 그동안의 사회적 맥락과 [12:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=767s) 그다음에 인간이라는 생명체가 가지고 [12:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=769s) 있는 기본적인 특성 때문이라고 저는 [12:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=770s) 이야기를 하고 싶어요. 이게 무슨 [12:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=771s) 말일까요? 제가 좀 더 구체적으로 [12:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=773s) 설명을 하겠습니다. 제가 앞서 [12:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=775s) 98%를 앞서갈 [음악] 수 있다라고 [12:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=777s) 말씀드렸잖아요. 이게 블루메이 시그마 [13:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=780s) 이것에 대한 이야기였습니다. [음악] [13:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=781s) 교육에서 그냥 수업을들은 학생보다 [13:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=784s) 과를 받은 학생이 일반적인 수업을들은 [13:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=787s) 학생들 98%보다 앞서 간다는 연구 [13:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=790s) 결과가 바로이 내용인 겁니다. [13:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=791s) 이것으로 확실한 거는 과일은 일반적인 [13:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=794s) 수업보다 [음악] [13:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=795s) 좋다라고 말할 수 있는 겁니다. [13:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=796s) 어떻게 보면 지극히 당난 이야기죠. [13:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=798s) 그런데 말이에요.이 과일을 받는게 [13:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=800s) 너무나 좋은데 이전 시대는 모두가 [13:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=802s) 과일을 받을 수 있을까요? 바로이 [13:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=804s) 질문을 먼저 해 봐야 됩니다.이 [13:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=805s) [음악] 현실은 항상이 물리적인 제약 [13:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=808s) 앞에서 막힙니다. 이전에는 모두가 [13:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=810s) 과일을 받을 수가 없었어요. 당연한 [13:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=812s) 거죠. 절대로 못 받았어요. 그래서 [13:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=814s) 그나마 가장 나은 선택지가 학교를 [13:36](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=816s) 만들고 선생이라는 직업을 만들어서 [13:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=819s) 정보를 전달하는 거였어요. 이게 바로 [13:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=821s) 학교인 거였던 것이고요. 그리고 [13:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=822s) 여기서 또 물리적 한계가 [음악] [13:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=824s) 존재합니다. 선생님 한 명에게 배정된 [13:46](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=826s) 학생은 대략적으로 30명입니다. 네. [13:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=828s) 이런 상태에서 가르치는 방법은 절대로 [13:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=831s) 1대 1이 안 됩니다. 그래서 이런 [13:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=833s) 과정 속에서 최대한 모두가 알아듣게 [13:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=835s) 만들 수 있는 그런 방법을 진행을 [13:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=836s) 해야 되고 그 방법을 바로 순차적으로 [13:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=839s) 가르치는 겁니다. 미적분을 배울 때 [14:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=841s) 극한이라는 개념 그다음에 수열이라는 [14:03](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=843s) 개념 수열의 극한이라는 개념 그다음에 [14:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=845s) 함수의 극한과 이런 것들 전부 쌓은 [14:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=847s) 다음에 미분이라는 것들을 배우고 [14:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=849s) 그다음 미분을 배운 다음에 적분을 [14:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=850s) [음악] 배우는 방식처럼 말이죠. [14:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=852s) 이렇게 쌓아가야지 한 명이 30명을 [14:14](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=854s) 가르칠 수 있었습니다. 그게 바로 [14:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=856s) 이전 시대의 한계였어요. [음악] [14:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=858s) 근데 지금은요. AI가 발전해서 월 [14:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=860s) 3만 원만 내면 솔직하게 까고 말해서 [14:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=862s) 대학생은 재미나이가 1년 동안 [14:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=864s) 공짜니다. 그래서 24시간 함께 [14:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=866s) 상조하는 과일 선생님이 생준 겁니다. [14:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=868s) 이제는 예전의 방식대로 공부하지 [14:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=870s) 않아도 돼요. 대학교를 가서 공부하지 [14:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=872s) 않아도 되고 고등학교에서 선생님이 [14:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=873s) 얘기하는 방식 그런 것만 듣고 있을 [14:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=875s) 필요도 없는 거죠. 이제는 다른 [14:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=877s) 방식이 가능해진 거예요. [음악] [14:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=878s) 근데 왜 사람들은 이전의 방식을 [14:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=880s) 버리지 못하고 지금의 방법을 하지 [14:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=881s) 못할까요? 이거는 약간 원숭이 실험 [14:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=883s) 같은 거예요. 우리 안에 원숭이 다섯 [14:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=885s) 마리 놓고 [음악] 가운데에 사다리와 [14:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=887s) 바나나를 둡니다. 한 원숭이가 [14:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=889s) 사다리를 오르면 전체 원숭이들한테 [14:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=892s) 찬물을 뿌려요. 그러면 원숭이들은 [14:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=894s) 사다리를 오르지 않게 되고 새로 [14:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=896s) 원숭이가 사다리를 오르려고 하면 [14:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=899s) 이전에 물을 맞았던 그 원숭이들이 그 [15:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=901s) 새로들은 원숭이가 사다리에 오르지 [15:03](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=903s) 못하도록 그걸 막습니다. 이런 것들이 [15:05](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=905s) 계속 경험적으로 축적이 돼서 나중에는 [15:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=908s) 창물을 겪은 원숭이가 모두 다 빠져도 [15:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=911s) 남은 원숭이들이이 들 새로 들어오는 [15:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=913s) 신임을 계속 막게 되어 있는 거예요. [15:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=915s) 그리고 우리는 이런 실수를 [음악] [15:16](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=916s) 반복하고 있는 겁니다. 마치 [15:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=917s) 원숭이들처럼 말이죠. 예전에 그렇게 [15:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=919s) 강제했던 규칙이 사라진 지금인데도 [15:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=922s) 그것을 하지 않는 거예요. [음악] [15:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=924s) 그래서 우리는 진짜 이거를 진지하게 [15:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=926s) 제고해 봐야 해요. 그동안의 방식이 [15:28](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=928s) 정말로 옳은 방법인지 정말로 다른 [15:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=931s) 방법이 없는지 말이죠. 그리고 저는 [15:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=933s) 장담하건데 기존에 학교에서만 배우는 [15:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=935s) 대로 공부하는 거는 진심으로 잘못된 [15:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=938s) [음악] 길입니다. 여러분들은 [15:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=940s) 일반적인 사람들보다 98%를 앞서갈 [15:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=943s) 수 있는 방법이 있는데 그 방법을 [15:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=945s) 실행하고 있지 않고 [음악] 계신 [15:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=947s) 거예요.이 세상에 있는 무한한 기회를 [15:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=949s) 손에 질 수 있는데 여러분들은 그러지 [15:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=952s) 않고 [음악] 계신 겁니다. 그리고이 [15:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=953s) 사회를 구성하는 사람에 대해서도 [15:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=955s) 제대로 이해해야 됩니다. 저는 [15:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=956s) [음악] 책을 다 읽고 나면 그 [15:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=958s) 책에서 인상깊은 구절을 적으면서 [16:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=960s) 동시에 제 생각을 적는 루틴이 [16:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=962s) 있어요. 여기서 제가 쓴 문장이 하나 [16:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=964s) 있는데요. 그건 바로 사피엔스라는 [16:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=966s) 명절을 읽고 제가 적은 한 [16:07](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=967s) 문장입니다. 그것은 바로이 [16:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=968s) 문장이에요. 인간은 전체를 기획하지 [16:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=971s) 않는다. 이게 어떤 맥락에서 [음악] [16:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=973s) 나온 문장이냐면 인간이 수력과 [16:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=975s) 채집에서 농경 사회로 넘어가는 [16:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=977s) 과정에서 생긴 [음악] 일을 보고 [16:19](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=979s) 나온 문장입니다. 이게 무슨 말인지 [16:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=981s) 좀 더 구체적으로 설명을 해 드리자면 [16:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=983s) 수렵과 채집 사회에서 농경 사회로 [16:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=986s) 넘어간 거는 절대로 의도된 기획이 [16:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=989s) 아니었습니다. 이게 무슨 말이냐면 [16:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=991s) 그냥 수력과 채집 받은 인간이 미을 [16:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=993s) 재배하는 과정 속에서 당장 이게 더 [16:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=995s) 먹을 것을 많이 얻을 수 있으니까 [16:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=997s) 이런 미을 계속해서 재배한 거고 이런 [16:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=999s) 일들이 쌓여서 농업 혁명이 일어나게 [16:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1001s) 된 겁니다.이 미을 재배하는게 지금 [16:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1003s) 당장 수력과 채집을 하는 것보다 더 [16:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1005s) 많은 식량을 얻을 수 있었으니까 [16:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1008s) 말이죠. 그런데 이것은 인간의 삶을 [16:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1010s) 더 비참하게 만들었습니다. 농경 [16:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1012s) 사회에서는 수렵과 채집 시대와 달리 [16:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1014s) 엄청난 노동을 필요로 했고 수렵과 [16:57](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1017s) 체집으로 적용된 몸에 맞지 않았으며 [16:59](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1019s) 이전는 여러 공간을 다니면서 사냥과 [17:01](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1021s) 채집으로 다양한 연향소를 섭취했던 [17:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1022s) 우리 인류는 농경 사회로 [음악] [17:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1024s) 진화함으로 인해서 정용해진 음식만 [17:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1026s) 먹으면서 그 필수 연향소들이 부족하게 [17:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1029s) 되었어요.이 밖에 수많은 사람들이 [17:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1031s) 모여 살면서 하수처리 문제와 농작물을 [17:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1033s) 지키는 일까지 해야 했습니다. [17:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1035s) 결과적으로 인간의 삶은 [음악] 더 [17:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1037s) 비참해졌어요. 이러한 맥락에서 [17:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1038s) 호모사피엔스 즉 인간은 전체적인 [17:21](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1041s) 맥락을 생략하지 않는다라고이 [17:23](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1043s) 사피엔스의 책에서는 이야기를 하는 [17:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1045s) 겁니다. 인간은 지금 자기에게 좋아 [17:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1047s) 보이는 일을 하고 그게 지금 당당 [17:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1049s) 좋아 보이지만 전체적으로 보았을 때 [17:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1050s) 더치되는 행동도 한다라는 의미입니다. [17:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1053s) 그리고 저는 이게 학교 혹은 대학교 [17:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1055s) 그다음에이 사회라는 공간에 적용이 [17:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1057s) 된다라고 봅니다. AI 발전으로 이런 [17:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1060s) 수억짜리 교육을 그냥 받을 수가 [17:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1061s) 있는데 이걸 알리면 대학교에서음 약간 [17:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1064s) 일하고 있는 그런 교수님들이 자기 [17:46](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1066s) 밥줄에 문제가 생기는 거예요. 그래서 [17:48](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1068s) 이런 변화를 받아들이지 않는 겁니다. [17:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1070s) 아니 이게 명백한 사실이더라 하더라도 [17:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1074s) 이들은 무시합니다. 이러한 주장을 [17:56](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1076s) 뒷받침하는게 그 학문의 발전과 대가의 [17:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1078s) 죽음과 연관 관계를 설명하는 논문이 [18:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1080s) 하나 있어요. 이건 쉽게 말하면 그 [18:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1082s) 분야의 대가가 죽어야만 그 학문이 [18:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1084s) 발전한다는 겁니다.이 이 논문과 [18:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1086s) 호모사피엔스의 사례를 보면 좀 [18:08](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1088s) 명확해집니다. 인간은 평균적으로 [18:10](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1090s) 자신에게 좋은 일이라면 전체에게 나쁜 [18:13](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1093s) 영향을 미치더라도 일을 고려하지 않을 [18:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1095s) 수 있으며 전체에게 이롭지만 자신에게 [18:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1098s) 해리 끼치다 생각을 하면이 행동을 [18:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1100s) 하지 않을 수 있다는 겁니다. 그리고 [18:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1102s) 저는 이게 현실이라고 [음악] [18:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1104s) 생각을 합니다. 그런데 여기서 약간 [18:25](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1105s) 저는이 사람들의 탓을 하고 싶지 [18:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1107s) 않아요. 저는 이게 그 한 개인의 [18:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1109s) 문제라고 보지 않습니다. [음악] [18:31](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1111s) 절대로요. 저는 그냥 이게 약간 [18:33](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1113s) 동쪽에서 해가 뜨는 것처럼 그냥 [18:35](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1115s) 세상의 [음악] 치라고 생각을 [18:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1117s) 합니다. 그래서 이런 상황에서 우리가 [18:39](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1119s) 할 일은 이러한 것들을 당연한 현실로 [18:41](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1121s) 받아들이고 이것을 기반으로 행동하는 [18:43](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1123s) 것이라고 저는 생각을 합니다. 그래서 [18:45](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1125s) 이런 상황에서 저의 결론은 이런 [18:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1127s) 사회적 인간적인 [음악] 특성 특징을 [18:50](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1130s) 받아들이고 지금 설명하는 방식이 [18:52](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1132s) 주류가 아니더라도 여러 정보를 [18:54](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1134s) 바탕으로 출론해 본 [음악] 결과 [18:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1135s) 내가 이게 맞다라고 판단이 된다면이 [18:58](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1138s) 새로운 방식을 시도하는게 자신에게 [19:00](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1140s) 매우 이롭다라고 이야기를 [음악] [19:02](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1142s) 하고 싶은 겁니다. 오케이. 지금까지 [19:04](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1144s) 내용을 정리해 보겠습니다. 오늘은 [19:06](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1146s) 98%의 학생보다 앞서가는 공부법을 [19:09](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1149s) 이야기했어요. 이것을 하는 방법은 [19:11](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1151s) AI에게 조언자, [음악] [19:12](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1152s) 사서, 튜터, 편집자, 룸메이트 이런 [19:15](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1155s) 식으로 AI를 나누고 사용하면 [19:17](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1157s) 된다라고 이야기를 했고 제가 실적 [19:18](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1158s) 쓰는 방식은 그룹과 재미나이를 사용을 [19:20](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1160s) 해서 묶고 그다음 세컨 브레인 사용을 [19:22](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1162s) 해서 이것들을 문서화시킨 다음에 [19:24](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1164s) 노트북 LM으로 위기를 찾으면서 좀 [19:26](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1166s) 더 공부를 한다라고 이야기를 해 [19:27](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1167s) 드렸죠. 그리고 이런 변화가 왜 [19:29](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1169s) 사회적으로 퍼디지 않는지도 설명을 해 [19:30](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1170s) 드렸어요. 한 명이 30명을 가르쳐 [19:32](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1172s) 했던 시대의 규칙이 그 이유가 사라진 [19:34](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1174s) 뒤에도 남아 있는 거고 인간은 전체를 [19:37](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1177s) 기획하지 [음악] 않기 때문이라고 [19:38](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1178s) 제가 설명을 해 드렸죠. 저는이 [19:40](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1180s) 정보들로 친심으로 여러분들이 원하는 [19:42](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1182s) 것을 [음악] 이루면서 살아가셨으면 [19:44](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1184s) 좋겠습니다.이 세상에는 기회와 희망이 [19:47](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1187s) 넘치는 세상입니다. 정말로 자신이 [19:49](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1189s) 원하는 것을 찾고 그것을 잃어가면서 [19:51](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1191s) 사는 얼마나 행복하고 에너지 넘치는 [19:53](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1193s) 삶인지 [음악] 이해하셨으면 정말로 [19:55](https://www.youtube.com/watch?v=aBu09M0Cov4&t=1195s) 좋겠습니다. 감사합니다.